肖明慧：我是一名南農(nóng)外語人
肖明慧，9001cc金沙以誠為本2015級英語系學(xué)生，曾主持國家級SRT項目，榮獲江蘇省政府獎學(xué)金、9001cc金沙以誠為本三好學(xué)生一等獎學(xué)金、金善寶獎學(xué)金，全國大學(xué)生英語競賽B類三等獎、“外研社杯”全國英語演講大賽全國總決賽三等獎、日本京都大學(xué)生國際創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等。學(xué)習(xí)上，她成績名列前茅，專業(yè)能力突出；科研上，他積極調(diào)研，刻苦鉆研，成果顯著。她還擔(dān)任學(xué)生干部踏實努力，細(xì)致入微；積極地拓展自己，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面也取得了優(yōu)異成果。
“尚語”：英語是我感興趣的專業(yè)
高考結(jié)束報考志愿時，肖明慧在父母的引導(dǎo)下選擇了自己感興趣的英語專業(yè)，進(jìn)入南農(nóng)大外語院學(xué)習(xí)。三年間，她抓住一切機(jī)會提高自己的語言技能，參加了很多學(xué)科專業(yè)競賽。她說，自己參加比賽的動機(jī)完全是出于興趣，充分利用自己的時間來提升英語水平，漸漸地收獲了意料之外的結(jié)果。
從2017年10月開始，她參加學(xué)校的英語綜合能力競賽，獲得本科第三名的成績，并代表我校參加2017年“外研杯”江蘇賽區(qū)演講大賽；隨后，她以網(wǎng)絡(luò)賽場特等獎的成績進(jìn)入全國總決賽，最終獲得“外研杯”英語演講大賽全國總決賽三等獎。從第一次站在演講舞臺上的緊張不安，到北京國家賽場上的輕車熟路，她一路走得穩(wěn)健而踏實，也見識到了外面更精彩的世界。在她看來，興趣是學(xué)好英語的動力，勤加練習(xí)是學(xué)好外語的第一法寶。
“惠農(nóng)”：我的科研追求“南農(nóng)品質(zhì)”
2016年，肖明慧成功申請到國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃（SRT）項目。在韓紀(jì)琴教授的指導(dǎo)下，她選擇了《二十四節(jié)氣的國際傳播路徑研究——以孔子學(xué)院為例》的課題。她立足我校的農(nóng)業(yè)特色，一方面，在肯尼亞、羅馬尼亞和南非等國的幾所孔子學(xué)院內(nèi)開展了問卷調(diào)研，總結(jié)、分析二十四節(jié)氣以及其背后所代表的中國文化在國外孔子學(xué)院的傳播情況。另一方面，通過在我校學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生中開展調(diào)研，分析中國農(nóng)業(yè)歷史文明在留學(xué)生中的教育情況。根據(jù)調(diào)研時學(xué)生的反饋與需求，她同項目組成員共同努力，排版設(shè)計了有關(guān)二十四節(jié)氣輔助教學(xué)的課本，并將小組的研究成果總結(jié)成稿，于2017年12月發(fā)表論文。2018年5月，項目順利通過答辯，以優(yōu)秀的成績結(jié)題。大學(xué)學(xué)習(xí)期間，肖明慧并不滿足于自己的專業(yè)能力，積極提升自己的科學(xué)研究能力，“世界眼光、中國情懷、南農(nóng)品質(zhì)”。對于一名外語人來做，基于學(xué)校特色的科學(xué)研究是最好的“南農(nóng)品質(zhì)”。
“求真”：學(xué)生干部讓我更追求卓越
在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練的同時，肖明慧也十分注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)期間連續(xù)兩年擔(dān)任班級團(tuán)支部書記，帶著班級成功立項了“先鋒支部”。大三時，她成為了學(xué)生干部，擔(dān)任學(xué)院黨建班副班長和英語本科生黨支部副書記。先后策劃了學(xué)院“出文入武，展少年風(fēng)華；筑夢強(qiáng)軍，揚家國情懷”主題黨日活動與“亦師亦友共切磋，詠詩詠歌頌家國”新老黨員交流會。她認(rèn)真對待每一次大大小小的活動策劃，點子從無到有，越來越多，思路也越來越順暢，形成了自己獨特的工作作風(fēng)。盡善盡美是她對待學(xué)生工作的態(tài)度，這些經(jīng)歷鍛煉了她合作、協(xié)調(diào)、策劃等多方面的能力，自己也變得更加成熟、自信。
“致遠(yuǎn)”：我們總要挑戰(zhàn)一下自己
2015年5月，經(jīng)由SRT導(dǎo)師推薦，肖明慧加入了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊“綠紙優(yōu)”生物科技有限公司，負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)計劃書的英文翻譯以及后期的英文展示與答辯，著手準(zhǔn)備參加國際創(chuàng)業(yè)大賽。對英語專業(yè)的學(xué)生來說，科技、生物類的“創(chuàng)業(yè)”比賽是全新的領(lǐng)域，但她勇于挑戰(zhàn)自己。從陌生到熟悉，她漸漸通曉了整個團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)與預(yù)期市場，著手翻譯了創(chuàng)業(yè)計劃書的初稿，整理專業(yè)詞匯、查找相似句式，借鑒其它公司文本的翻譯，最終完成了將近6000字的項目書翻譯工作。日本京都大學(xué)生國際創(chuàng)業(yè)大賽是她從未想過的比賽，經(jīng)過團(tuán)隊的共同努力，團(tuán)隊成功通過了復(fù)賽審核，前往日本京都參加最終的決賽。在決賽中，肖明慧負(fù)責(zé)團(tuán)隊全英文的產(chǎn)品展示，與來自四川大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、日本關(guān)西大學(xué)、同志社大學(xué)等17所中日高校共同爭奪各類獎項。天道酬勤，通過激烈的角逐，肖明慧所在的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，最終斬獲了銀獎。她說，自己從未想過會去日本參加創(chuàng)業(yè)比賽，但是有時候重要挑戰(zhàn)一下自己，總在自己熟悉的圈子里有時候會限制自己眼界。
“尚語、惠農(nóng)、求真、致遠(yuǎn)”，她不斷用外院院訓(xùn)激勵自己，一路前行。作為一名還在讀的大學(xué)生，肖明慧力求用自己的行動詮釋新時代大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)與素質(zhì)。全面發(fā)展自己、挑戰(zhàn)自己是每一位南農(nóng)外語人都應(yīng)該具備的態(tài)度，尚語、惠農(nóng)、求真、致遠(yuǎn)是每一位南農(nóng)外語人實踐準(zhǔn)則。
