6月19日下午，9001cc金沙以誠為本“日語系建設(shè)交流報(bào)告會(huì)”第二次會(huì)議在教學(xué)樓E3032順利召開。此次報(bào)告會(huì)由日語系副系主任萬楓主持，學(xué)院日語系教師參加了此次報(bào)告會(huì)。
本次交流會(huì)，劉青老師和陳海濤老師先后做了匯報(bào)。劉青老師做了題為《金子美玲生平及其詩歌翻譯》的報(bào)告，詳細(xì)介紹了金子美玲短暫、悲情而又創(chuàng)作多產(chǎn)的一生。金子美玲詩歌語言簡單、純粹，有一雙童真般清澈的心靈，往往站在動(dòng)物視角看待世間萬物。其詩歌形式簡單，語言精練。劉青老師就不同譯者翻譯的金子美玲的詩歌《大漁》進(jìn)行譯文的對比。參會(huì)老師們積極參與到譯文的討論之中，很有收獲。
另外，陳海濤老師就博士期間的主要研究成果《コ系文脈指示詞の使用法における影響要素に関する研究》進(jìn)行了發(fā)表。作為語言學(xué)研究的成果，コ系文脈指示詞一直是學(xué)術(shù)界備受爭論和關(guān)注的研究點(diǎn)。陳海濤老師通過問卷調(diào)查及其他定性研究方法，就之前學(xué)術(shù)界的反例進(jìn)行了深入分析和探討。劉青老師和陳海濤老師的匯報(bào)既是自身研究成果的交流，同時(shí)為今后的基礎(chǔ)日語的教學(xué)提供了很好素材。
會(huì)后，游院長就日語專業(yè)未來發(fā)展前景進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)教師積極參與校內(nèi)外交流，積極提升個(gè)人和整體的教學(xué)科研水平。本次報(bào)告會(huì)為日后的教學(xué)科研工作提供了良好的交流平臺，各位老師積極踴躍地提出了見解和建議，有利于今后科研工作的順利推進(jìn)。
