7月13日，“愛在句容”—關注留守兒童團隊早早向永興村出發(fā)，開始了第六天的實踐活動。這一天活動的主要內容是成員們運用準備階段接受心理培訓所學習到的知識，通過“房樹人”測試對孩子們進行心理輔導。
在“房樹人”這個游戲中，成員們拿出準備好的彩筆和白紙，請小朋友們隨意地在紙上繪畫，要求必須畫出房子、樹和人，只要畫出自己腦海中浮現出的畫面即可，也可添加任何想到的事物。每位成員負責一位小朋友，在他們畫完之后，成員向孩子提問：畫中畫的人物是誰，她在做什么，房子為什么沒有窗戶，如果你是這個小人，你感覺這個小人是什么樣的心情等。通過這些問答，判斷孩子的性格特征，進而由專業(yè)的心理老師對孩子的心理缺陷進行引導和糾正。
孩子們緊握著筆，開心地畫著，成員在一旁微笑著提出引導問題，之后隨隊的心理老師對個別有著心理障礙的孩子進行了心理輔導。
在測試游戲中，成員發(fā)現留守兒童存在很多的心理問題，如性格自閉、不愿與他人交流，，如對自己的家庭感到極度自卑等。心理老師與成員們?yōu)榇烁械绞纸辜?，希望通過這一天的心理輔導能對孩子們有一絲絲的幫助。
