2020年10月15日下午，教育部大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、江蘇省高校外語教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、外語學(xué)科發(fā)展專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、南京理工大學(xué)9001cc金沙以誠(chéng)為本院長(zhǎng)趙雪琴教授應(yīng)邀在教學(xué)樓七樓報(bào)告廳為金沙官網(wǎng)師生做了題為《“新時(shí)代”大學(xué)生跨文化英語能力培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新》的講座。本次講座由9001cc金沙以誠(chéng)為本副院長(zhǎng)（主持工作）曹新宇教授主持。
趙雪琴教授以南京理工大學(xué)9001cc金沙以誠(chéng)為本大學(xué)英語教學(xué)工作歷時(shí)十多年（2004——2019）的歷史沿革為實(shí)例，詳細(xì)介紹了大學(xué)英語部如何以研促教，構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以項(xiàng)目為契機(jī)，以獎(jiǎng)項(xiàng)為激勵(lì)，組織學(xué)術(shù)研究，不僅開設(shè)了一批富有學(xué)校特色的線下課程、錄制出多門線上慕課，還提高了教師們的科研成果。
談及具體課程，趙雪琴教授以“跨文化交際英語”為例，指出其時(shí)代需求、實(shí)踐需求、理論需求。在反全球化、單邊主義和狹隘民族主義興起的當(dāng)今社會(huì)，跨文化交際能力不僅不顯多余，反而急需加強(qiáng)。如何用英語講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)文化，打破西方中心主義和二元對(duì)立的思想局限，成為這門課程的時(shí)代和理論需求。此外，以中國(guó)文化和中國(guó)故事為底蘊(yùn)的跨文化交際課程，既打破了強(qiáng)勢(shì)文化的軟輸入，又使課程內(nèi)容思政元素增多，正面回答了“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一核心問題。經(jīng)過多年實(shí)踐，“跨文化交際英語”這門課程不僅使學(xué)生完成了從“不會(huì)說、不能說”到“能說、巧說”的轉(zhuǎn)變，也獲得了國(guó)內(nèi)同行的肯定。
講座結(jié)尾，趙雪琴教授還積極為金沙官網(wǎng)師生答疑解惑，不僅指導(dǎo)青年教師如何在教改項(xiàng)目中尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)理論，還無私分享了自己備課授課時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
趙雪琴教授的講座深入淺出、生動(dòng)有趣。在學(xué)院建設(shè)、課程體系的設(shè)計(jì)完善、特色團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建等方面均給予了建設(shè)性的意見，為金沙官網(wǎng)“十四五”規(guī)劃的謀劃和落實(shí)提供了寶貴參照。在座師生均在這場(chǎng)言之有物、擲地有聲的講座中獲益良多。
