10月17日晚上7點(diǎn)，外語院“新生杯”首次辯論賽于教四樓B305拉開帷幕。正方辯手為英語131班，反方辯手為英語133班。雙方圍繞“大學(xué)教育是否以市場為導(dǎo)向”的辯題展開了一場精彩絕倫的辯論賽。
比賽開始，首先正方一辯開篇立論3分鐘，從社會價(jià)值、個(gè)人價(jià)值兩個(gè)角度闡述個(gè)人、大學(xué)、國家三者間的緊密聯(lián)系，陳詞慷慨激昂；接著反方四辯提問正方，要求分點(diǎn)說出大學(xué)本質(zhì)即培養(yǎng)德智兼?zhèn)渲诺睦碛?。賽場氣氛逐漸緊張，坐在臺下的觀眾也表情嚴(yán)肅起來，一邊等待觀摩正方答辯，一邊設(shè)身處境地思考對策。正方辯手不負(fù)眾望，從容應(yīng)答。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。正方提出大學(xué)生接受教育、全面培養(yǎng)自身素質(zhì)，能更好對社會做貢獻(xiàn)，通過市場平臺展現(xiàn)自身價(jià)值及成功就業(yè)的實(shí)際意義。措辭精辟，邏輯嚴(yán)密。反方也不甘示弱，以小孩跳泳池為例說明市場變化莫測的危險(xiǎn)性，表明不能讓大學(xué)生冒險(xiǎn)。舉例生動形象、言辭犀利。雙方你來我往，爭鋒相對，將現(xiàn)場氣氛燃到最高點(diǎn)。其間還有觀眾提問環(huán)節(jié)緩沖了比賽的緊張氣氛，更增添了趣味性。
待選手們總結(jié)陳詞后，最后激動人心的時(shí)刻到來了，評委們即將進(jìn)行評判、頒獎(jiǎng)。評委對選手們的精彩表現(xiàn)很滿意，但又同時(shí)分別指出了雙方的問題和不足，經(jīng)過他們的仔細(xì)討論后，最終決定英語133班的辯手勝出，其中反方四辯贏得了最佳辯手的榮稱。
此次比賽旨在鍛煉大學(xué)新生的思辨能力和機(jī)智勇氣，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，有利于誠樸勤仁學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成和學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，為南農(nóng)文化教育建設(shè)奠定了深厚基礎(chǔ)。
