9001cc金沙以誠(chéng)為本“學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”辯論賽圓滿落幕
11月22日晚7:00，由校學(xué)生工作處主辦、9001cc金沙以誠(chéng)為本承辦的9001cc金沙以誠(chéng)為本“學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”辯論賽總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮于大學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳舉行。出席嘉賓有校黨委副書(shū)記花亞純、副校長(zhǎng)胡鋒、學(xué)生工作處處長(zhǎng)方鵬、研究生工作部部長(zhǎng)劉兆磊、校團(tuán)委書(shū)記夏鎮(zhèn)波、黨委宣傳部副部長(zhǎng)丁曉蕾、教務(wù)處副處長(zhǎng)李俊龍、外語(yǔ)院黨委書(shū)記韓紀(jì)琴、外語(yǔ)院副院長(zhǎng)王宏林及各學(xué)院黨委副書(shū)記。思政部教授王建光、閻莉，副教授吳國(guó)清、繆方明以及農(nóng)發(fā)學(xué)院副教授張春蘭出席并擔(dān)任評(píng)委。9001cc金沙以誠(chéng)為本宋昕劍同學(xué)擔(dān)任本次比賽的主席并主持了頒獎(jiǎng)典禮。
本次比賽的辯題是“繼續(xù)深造和擇優(yōu)就業(yè)哪個(gè)更有利于大學(xué)生個(gè)人發(fā)展”，由人文院對(duì)戰(zhàn)理學(xué)院，最終，人文院贏得辯論賽總決賽冠軍。人文院作為正方，支持“繼續(xù)深造更有利于大學(xué)生個(gè)人發(fā)展”，而理學(xué)院作為反方，堅(jiān)持認(rèn)為“擇優(yōu)就業(yè)更有利于大學(xué)生個(gè)人發(fā)展”。
比賽伊始，人文院一辯首先進(jìn)行了條理清晰的開(kāi)篇立論表明其立場(chǎng)，提出“知識(shí)的厚度決定個(gè)人未來(lái)發(fā)展的高度”，并從繼續(xù)深造有利于完善思維能力、深化研究領(lǐng)域，拓寬求職平臺(tái)等方面論證了己方觀點(diǎn)。而反方理學(xué)院一辯也不甘示弱，從擇優(yōu)就業(yè)有利于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展、有利于大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力的發(fā)展兩方面進(jìn)行了精彩的立論，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。正方二辯趁熱打鐵，進(jìn)一步提出繼續(xù)深造擴(kuò)大了擇業(yè)范圍、提高了擇業(yè)質(zhì)量，反方應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)著長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光而非僅局限于目前的就業(yè)形勢(shì)。反方二辯對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行了機(jī)智的反駁與回應(yīng)，指出研究生由于學(xué)習(xí)程度的高專精，就業(yè)選擇范圍反而較小，研究生目前就業(yè)處于劣勢(shì)。在接下來(lái)的對(duì)辯、盤(pán)問(wèn)、總結(jié)中，反方言辭犀利、才思敏捷，而正方思路清晰、立場(chǎng)堅(jiān)定，雙方實(shí)力可謂不相上下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一度升溫，觀眾掌聲接連不斷。最為精彩的應(yīng)屬自由辯論環(huán)節(jié)，正方先發(fā)制人，強(qiáng)調(diào)了研究生擁有更好的就業(yè)前景。反方則駁斥道：選擇擇優(yōu)就業(yè)的大學(xué)生相比選擇繼續(xù)深造者，能更早地適應(yīng)社會(huì)，鍛煉個(gè)人能力。接下來(lái)的八分鐘里，雙方不斷與攻擊、防守，為在場(chǎng)觀眾展現(xiàn)了其巧言善辯、妙語(yǔ)連珠。而雙方四辯的總結(jié)陳詞也為雙方的辯論梳理了思路，為整場(chǎng)辯論錦上添花。比賽現(xiàn)場(chǎng)儼然成為了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，觀眾的掌聲此起彼伏。
經(jīng)過(guò)了近一小時(shí)，辯論賽終于接近尾聲，評(píng)委離席商議比賽結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)觀眾自由發(fā)問(wèn)場(chǎng)上辯手?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾踴躍發(fā)言，又一次點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。與此同時(shí)，評(píng)委們也已經(jīng)對(duì)今晚這場(chǎng)難分勝負(fù)的戰(zhàn)爭(zhēng)作出了抉擇。最后，由王建光代表全體評(píng)委發(fā)言。他首先肯定了雙方辯手對(duì)發(fā)言時(shí)間的把握精確、定義的明確以及言語(yǔ)的精彩，但也指出雙方在場(chǎng)上仍有不足，都未能及時(shí)捕捉對(duì)方的漏洞，對(duì)一些概念的把握不夠明確。
經(jīng)評(píng)委一致商議，人文院最終獲得“學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”辯論賽冠軍，亞軍為理學(xué)院辯論隊(duì)，而工學(xué)院和經(jīng)管院共同獲得季軍。而本場(chǎng)比賽的反方三辯陳昊天同學(xué)與園藝院王藝錦、動(dòng)醫(yī)院賈堃等其他十多名同學(xué)獲得了本屆辯論賽的“最佳辯手”稱號(hào)。
另外，在這次持續(xù)了近一個(gè)月的辯論賽中，部分學(xué)院表現(xiàn)突出，被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，它們分別是動(dòng)物科技學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院和9001cc金沙以誠(chéng)為本。在欣賞完由外語(yǔ)院精心制作的、集合了此次辯論賽中每一位辯手的精彩表現(xiàn)的賽程回顧后，花亞純、胡鋒、方鵬等出席嘉賓為獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)狀，并與之合影留念。
至此，由9001cc金沙以誠(chéng)為本承辦的“學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”辯論賽正式落下帷幕，9001cc金沙以誠(chéng)為本衷心感謝各學(xué)院的積極參與，也感謝各位評(píng)委、嘉賓對(duì)比賽的大力支持。
