為加強(qiáng)日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，配合教務(wù)處新一輪本科生人才培養(yǎng)方案修訂，更好地服務(wù)于學(xué)校世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，日語(yǔ)系于2015年1月16日上午在教學(xué)樓E302召開了系教學(xué)科研工作研討會(huì)。日語(yǔ)系全體教師參加，并邀請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)成春有教授出席。研討會(huì)由外語(yǔ)院副院長(zhǎng)兼日語(yǔ)系主任游衣明主持。
游衣明首先歡迎成春有老師參加研討會(huì)，并請(qǐng)他對(duì)于大家的日常教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)。成老師結(jié)合自己多年擔(dān)任督導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)9001cc金沙以誠(chéng)為本英語(yǔ)系、日語(yǔ)系以及公共外語(yǔ)部的授課總體情況進(jìn)行了比較評(píng)價(jià)。介紹了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、教學(xué)特點(diǎn)。對(duì)自己聽課中發(fā)現(xiàn)的各種問題一一列舉說(shuō)明，并從教學(xué)總目標(biāo)、教學(xué)法、學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、教學(xué)和科研的相輔相成等各個(gè)角度對(duì)日語(yǔ)系任課老師提出了很多意見和建議。游衣明表示，督導(dǎo)老師的意見和建議將促進(jìn)日語(yǔ)系全體老師反思自己的教學(xué)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
隨后，日語(yǔ)系主任游衣明主持召開日語(yǔ)系工作會(huì)議。首先，回顧了日語(yǔ)系這一年來(lái)的工作情況，高度評(píng)價(jià)了2014年11月主辦的“中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)——江蘇分會(huì)2014年會(huì)暨日本語(yǔ)言文化研討會(huì)”的組織工作，以及所取得的成果及反響。另外，對(duì)新學(xué)期的各項(xiàng)工作提出了諸多要求和期望。配合學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)評(píng)估、進(jìn)一步推行“課程負(fù)責(zé)人制”統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)各位老師擔(dān)任好“教書育人”的角色，積極引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才。
日語(yǔ)系老師認(rèn)真傾聽了成春有老師指導(dǎo)，就日常教學(xué)中遇到各種問題進(jìn)行請(qǐng)教，共同探討解決日語(yǔ)初級(jí)階段教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等各種困難的路徑和方法。大家都感到研討會(huì)進(jìn)行得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，并認(rèn)為有必要不定期的再進(jìn)行更深入的對(duì)話與交流，從而發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，以達(dá)到提升日語(yǔ)系教學(xué)質(zhì)量以及科研水平的目標(biāo)。
作者：石 碧
