5月5日上午，金沙官網(wǎng)在教學樓A310會議室舉行了“職業(yè)素養(yǎng)和項目管理”課堂反饋師生座談會，江蘇省舜禹信息科技有限公司唐麗杰等七位老師，9001cc金沙以誠為本日語系金錦珠老師、李紅老師，全體2016級MTI參與了此次座談會。座談會由金錦珠老師主持。
首先，金錦珠老師簡要介紹了召開此次座談會的背景，回顧了江蘇省舜禹信息科技有限公司和金沙官網(wǎng)之間的校企合作。之后，舜禹公司的各位授課老師發(fā)表了為金沙官網(wǎng)MTI授課的感受。其中，柳運龍老師表示，大部分學生未將翻譯列入職業(yè)規(guī)劃，因此對課堂內(nèi)容不感興趣。李蒙老師認為學生課堂與員工培訓存在著較大差異，授課內(nèi)容淺顯易懂會更容易讓學生接受。其他老師紛紛表示上課時與學生有較大的距離感，這需要學生的配合，也需要老師要了解學生的課堂需求，設置貼近實際的課堂內(nèi)容。鑒于上述現(xiàn)狀，舜禹唐麗杰經(jīng)理分享了自己從事翻譯工作的經(jīng)歷和舜禹的發(fā)展歷程，分析了目前翻譯行業(yè)的現(xiàn)狀，為同學們的職業(yè)規(guī)劃指路。
隨后，外語院李紅老師根據(jù)舜禹各位老師的感受也發(fā)表了見解，她認為課堂的氛圍是由老師和學生雙方共同營造的。她指出機器是現(xiàn)在人類翻譯的重要工具，因此學校課堂與翻譯企業(yè)的對接是將來MTI培養(yǎng)的重要內(nèi)容，她希望舜禹和金沙官網(wǎng)的校企合作可以進一步擴大，在將來更加程序化、案例化，為培養(yǎng)更多的翻譯人才努力。
在場的同學在老師發(fā)言之后，暢所欲言。其中，甄亞樂同學拋磚引玉，他指出由于課程的實用性很強，因此課堂可以采取電腦操作的方式，在課堂上將“講”和“做”結(jié)合起來。陳薇同學提出，企業(yè)實地觀摩學習、接受培訓的方式更能引起學生的興趣。此外，許多同學認為課堂可以分專業(yè)、分層次進行教學，日語系的毛傭吉同學表達了英日分開教學的意愿，英語系的陳祥偉同學則認為自主選擇課程更有利于調(diào)動課堂氛圍和提高課堂效率。
最后，金錦珠老師對此次座談會進行了總結(jié)。她認為翻譯技能是MTI培養(yǎng)的基礎，因此這堂課是MTI的必修課程。但是，上課的方式可以進一步進行調(diào)整，授課可以更有針對性，比如針對不同的語種，將英日專業(yè)的學生分開授課；安排實例操作，在課堂上作為實例進行講解剖析。她表示舜禹一直以來對金沙官網(wǎng)的教學和實習工作非常關注，她希望雙方合作可以更加程序化、規(guī)范化、高效化，以提高學生的實踐翻譯水平。
“職業(yè)素養(yǎng)和項目管理”課程為金沙官網(wǎng)MTI的必修課程，任課老師為有著多年豐富翻譯實踐的江蘇省舜禹信息科技有限公司一線員工。本次座談會以金沙官網(wǎng)MTI職業(yè)素養(yǎng)和項目管理課程的反饋為主要內(nèi)容，旨在提升課堂質(zhì)量，加強師生聯(lián)動，進一步深化校企合作，發(fā)揮校企聯(lián)動在MTI培養(yǎng)中育人作用。
撰稿：甄亞樂
